«Не ўсё так блага». Што будзе са студэнтамі-айцішнікамі ў ЕГУ без EPAM
Колькі дзён таму EPAM раптам закрыў праект падрыхтоўкі айцішнікаў у ЕГУ — пасярод чарговага семестра. Студэнты дзеляцца з devby.io падрабязнасцямі.
24.04.2024 / 10:36
Літоўскі EPAM Sistemos апавясціў кіраўніцтва ЕГУ, што спыняе партнёрства па праекце EPAM School of Digital Engineering (ESDE). Праект быў запушчаны ў 2022 годзе і праіснаваў менш за два гады. Студэнтам прапанавалі працягнуць навучанне ў ЕГУ на спецыяльнасці «Інфарматыка», узяць акадэмічны адпачынак або перайсці ў іншыя ВНУ.
ESDE — эксперыментальнае падраздзяленне EPAM для падрыхтоўкі бакалаўраў і магістраў у партнёрстве з універсітэтамі. Напрыклад, у Кіеве такі праект рэалізуецца ў AUK (Амерыканскі ўніверсітэт), у Ташкенце — у IT-Park University (лічбавы ўніверсітэт, створаны ІТ-паркам Узбекістана сумесна з EPAM). На дадзены момант няма інфармацыі, што іншыя праекты (ці нейкія з іх) пад пагрозай.
У праграме ЕГУ — тры спецыялізацыі на выбар, якія паглыблена вывучаюцца на працягу чатырох семестраў: Java EE;.Net; JavaScript/TypeScript. Акрамя спецыялізацыі ў праграму ўключаныя прадметы, якія дапамогуць развіваць soft skills і атрымліваць практычныя кампетэнцыі.
Кар’ерныя магчымасці пасля заканчэння навучання:
- Full-stack, Front-end і back-end распрацоўшчык (спецыялізацыі — Java EE,.Net, JS & TypeScript);
- тэсціроўшчык і спецыяліст па забеспячэнні якасці;
- праекціроўшчык праграмнага забеспячэння, UX-дызайнер, распрацоўшчык мабільных праграм;
- менеджар ІТ-праектаў.
Прычыны ў сакрэце
ЕГУ і EPAM не сталі каментаваць, чаму прынятая такая пастанова. Студэнты, з якімі ўдалося пагутарыць dev.by, таксама нічога не ведаюць пра прычыны. «Спрабаваў даведацца, але ні той, ні другі бок нічога не кажа. Сказалі толькі, што ў EPAM «комплексная прычына».
Колькі студэнтаў вучылася на ESDE
Усяго на праекце, паводле ацэнак суразмоўцаў, вучыцца больш за 300 чалавек: на першым курсе каля 120 чалавек (вочнае + завочнае), на другім курсе каля 200 чалавек.
Колькі студэнтаў ESDE у выніку застанецца ў ЕГУ — невядома.
Рэакцыя студэнтаў
Рашэнне EPAM стала нечаканым для студэнтаў. Адзін з суразмоўцаў лічыць, што кампанія «паступіла непрыгожа».
— Некаторыя ўспрынялі сітуацыю такім чынам, што EPAM проста пагуляўся са студэнтамі і кінуў. Да гэтага здарылася затрымка з грантамі на навучанне, — выказаў меркаванне адзін са студэнтаў.
Паводле слоў суразмоўцаў, большая частка студэнтаў пакуль вырашыла працягнуць навучанне. Але частка збіраецца ў іншыя ВНУ. Некаторыя разглядаюць опцыю пераезду ў Польшчу.
— Напэўна, буду пераводзіцца ў іншы ўніверсітэт, магчыма нават не ў Літве. Мне здаецца, калі зменіцца выкладчыцкі склад і зменіцца праграма, будзе не тая якасць адукацыі, — падзялілася планамі адна са студэнтак.
Кошт ESDE як плюс
Адна з альтэрнатыў EPAM School of Digital Engineering (ESDE) у Літве — Vilnius Tech (Віленскі тэхнічны ўніверсітэт). Але студэнты асцерагаюцца складанасцяў праз розніцу ў сістэме ацэнкі ведаў, да таго ж кошт навучання ў Vilnius Tech «мінімум у два разы большы».
Асаблівасць вучобы ў ЕГУ па праграме EPAM School of Digital Engineering у тым, што плата для студэнтаў — фіксаваная на ўвесь тэрмін навучання, не пераглядаецца штогод для тых, хто ўжо паступіў, кажуць студэнты.
Напрыклад, для студэнтаў, якія пачалі навучанне на праекце ў 2022 годзе, плата на працягу ўсяго тэрміну навучання (3,5-4,5 гады) складае 1600 еўра (вочнае навучанне) і 1100 еўра (завочнае) на семестр. Тыя, хто паступіў у 2023 годзе, плацяць 1760 еўра (вочнае навучанне) і 1210 еўра (завочнае). Для тых, хто паступае сёлета кошт вочнага навучання складзе 1800 еўра, завочнага — 1250 еўра на семестр.
Былі яшчэ і гранты EPAM (але ёсць нюансы)
Яшчэ адна асаблівасць праекта — гранты на навучанне ад EPAM. Іх размяркоўвалі па паспяховасці, расказваюць студэнты. «Найлепшыя 10% студэнтаў атрымлівалі 100% грант (зніжку на навучанне на семестр), наступныя за імі 15% атрымлівалі 50% грант».
Што праўда, паводле слоў студэнтаў, інфармацыі пра гранты на бягучы семестр (па выніках папярэдняга) дагэтуль няма.
На думку аднаго з суразмоўцаў, у сыходзе EPAM нават з’яўляюцца свае плюсы, калі казаць пра гранты.
— Студэнты інфарматыкі не маглі ўдзельнічаць у многіх ініцыятывах ЕГУ. Напрыклад, атрымліваць гранты на праекты або стыпендыі за даследчую дзейнасць або выдатную вучобу. З сыходам EPAM магчымасцяў стане больш.
Стажыроўкі цяпер — на агульных падставах
Паводле слоў аднаго са студэнтаў, «першапачаткова меркавалася, што стажыроўкі могуць быць у EPAM або ў іншых кампаніях па жаданні. Цяпер гарантаваныя стажыроўкі ў EPAM скасавалі. Але можна падавацца на стажыроўку ў кампанію на агульных падставах».
Суб’ектыўныя плюсы і мінусы
Папрасілі студэнтаў абагульніць уражанні ад праграмы.
Плюсы:
- «Гнуткі фармат, звычайна не больш за 2-3 пары на дзень, можна сумяшчаць з працай».
- «Практыкаарыентаванасць, няма тон вышэйшай матэматыкі, усё ў меру».
- «Пастаянныя івэнты ад офіса інфарматыкі (вечары настольных гульняў, кінаклубы, speaking clubs)».
- «Прыемныя выкладчыкі з прадакшан-досведам і «слупы» айці-індустрыі ў Беларусі».
- «Ёсць анлайн-класы, усе заняткі праходзяць па зуме з любога пункта свету. У іншых універсітэтах такога няма».
- «Ёсць добрыя аўтарскія курсы».
Мінусы:
- «Недахопы арганізацыі. Напрыклад, пары могуць перанесці без папярэджання».
- «Нізкі прахадны бал некалькі зніжае сярэднюю паспяховасць і матываванасць груп. На першым курсе поўна маладзёнаў з сярэднім балам 7 і з баламі па ЦТ меншымі за 60. Многія наогул не разумеюць, што яны тут робяць».
- «Няма падзелу на вучняў з ведамі і без. Па выніку пакутуюць і адныя, і другія».
- «Ёсць вельмі сырыя праграмы, такія як Digital Technologies. У першым семестры лабараторныя работы трэба рабіць у Excel і ніяк інакш, гэта ўжо стала ўнутраным мемам».
- «Некаторыя прадметы — гэта бясплатныя анлайн-курсы з дадатковымі хатнімі заданнямі».
Што будзе далей
Кіраўніцтва ўніверсітэта прапанавала студэнтам працягнуць навучанне ў ЕГУ на спецыяльнасці «Інфарматыка» ў новым рэарганізаваным філіяле — School of Digital Competences. Пры гэтым кіраўніцтва ЕГУ сцвярджае, што рэарганізацыя не закране навучальнага працэсу: ніякіх кардынальных перамен не будзе.
Таксама студэнтам паведамілі, што большасць выкладчыкаў, якія былі задзейнічаныя ў праекце EPAM, застануцца ў ЕГУ.
— Частка выкладчыкаў ужо даўно не працуе ў EPAM і таму сыход кампаніі з праекта не мае на іх паўплываць. Калі што, сказалі, будуць шукаць замену. Дададуцца супрацоўнікі іншых кампаній. Да канца семестра, здаецца, ніякіх змен у выкладчыцкім складзе не прадбачыцца, — расказаў адзін з суразмоўцаў.
Яшчэ адзін суразмоўца звярнуў увагу на тое, што брэнд EPAM у назве праекта быў добрым прадавальным фактарам. З сыходам кампаніі «ўрон быў нанесены па маркетынгавым складніку».
— Але я думаю, што школа знойдзе нейкі новы туз у рукаве, які зацікавіць абітурыентаў і будучых студэнтаў.
Паводле слоў суразмоўцы, у сыходзе EPAM з праекта ў ЕГУ ёсць і свае плюсы.
— У нас з’явілася больш свабоды, знятыя многія карпаратыўныя абмежаванні. Напрыклад, мы зможам прыцягваць больш інвестыцый у школу, актыўней весці маркетынг, а таксама запрашаць выкладчыкаў не толькі з EPAM. Раней гэта было магчыма, але многія выкладчыкі, якія працуюць у кампаніях-канкурэнтах EPAM, турбаваліся, што іх начальства можа не зразумець такіх сувязяў. Цяпер гэтая праблема знятая.
Загінуў супрацоўнік ЕГУ Вадзім Хлебародаў, яму было 36 гадоў
Рэктар ЕГУ пракаментаваў інфармацыю пра магчымае прызнанне ўніверсітэта «экстрэмісцкім»
Як ЕГУ жыве ў атмасферы пагрозы і няпэўнасці